难忘小学作文

精选难忘小学作文汇编六篇

在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的难忘小学作文6篇，希望能够帮助到大家。

难忘小学作文 篇1

看着窗外飘起了丝丝细雨，我的思绪飞到那个初冬的夜晚，那段和爸爸在一起的温暖时光……

由于在外地工作，爸爸和我在一起的时间很少很少。这不，尽管他答应在这个双休日陪我进城，但我心里总是不踏实：爸爸能兑现承诺按时回家吗？再看着阴沉沉的天气，会不会下雨呢？我越想越不放心，不时地到门口等爸爸，也祈祷老天爷开开眼。

“辛儿，不要等了，爸爸让我们先吃饭！今天周末，路上有点堵，可能要耽误一点时间。”妈妈一眼看穿了我的心思，柔声说道。

可我一点饿意也没有，磨蹭了半天才坐下来，无声地咀嚼着，侧耳倾听着。妈妈一脸无奈地问：“和我在一起不开心？”

“不是，那不一样……”还没等我说完，就听到了爸爸“噔噔”的脚步声，还有他那洪亮的声音，我连忙飞奔了出去。

“辛儿，我回来了！”爸爸放下行李，急促地问道：“你们吃完了吗？吃完了就出发吧！”

“着什么急，你还没吃呢！”妈妈嗔怪道。

“我在路上吃了点饼干，不饿了。外面好像要下雨了，我们赶在下雨前出发。”

“下雨的话就不要去城里吧！”妈妈若无其事地说着，可我心里一百个不愿意。看着妈妈期待的眼神，我干脆不支声。

“答应了孩子，下雨也要去！”爸爸坚定地说道。一听到这句话，我内心地兴奋劲儿甭提有多高兴了，就差插上翅膀飞起来。

一家三口挤在一辆电瓶车上，但我觉得比坐在宽敞的汽车里还要幸福。我坐在爸爸妈妈中间，既感觉到妈妈牢牢地抱着我，也感受到爸爸身上传递出的阵阵温暖，那滋味真是比蜜还要甜。突然，一个小雨滴砸在我的额头上，又一个滴落在面颊上，幸福的梦被惊醒了。

啊，真的下雨了！爸爸赶紧把车刹住，从车箱里拿出雨衣。妈妈一边抱怨“我说不要出来，你偏不听”，一边给我套上雨衣。

“先不要给她穿雨衣！”那坚定有力的声音难道是爸爸的？我怀疑地看着他。

“哼！为什么不让我穿？”“为什么不给她穿？”我和妈妈异口同声地问道。只见爸爸正在脱下他的大衣，套在了我身上。“辛儿感冒刚好，注意保暖！”顿时，我鼻子一酸，不听话的'眼泪滴下来。

“你会着凉的！”我和妈妈都劝阻道。

“没关系，我的身体好得很。再说赶路赶得急，我正嫌热呢！”爸爸毫不在意地说着。

接下来逛街的画面已经渐渐模糊，但爸爸脱下衣服的那一刻永远定格在我的脑海里，我时时拿出来重温、回忆……

难忘小学作文 篇2

每天，我们都在学校的课堂里学习、成长。当然不同的课堂有不同的体验，不同的课堂有不同的见闻，不同的课堂有不同的收获。我就从其中找到了课堂的见闻。让我们一起来体验其中的乐趣吧!

“叮……叮……叮”上课了，同学们陆续走进教室，今天这节课是科学课，由我们的任老师来上。他一进教室就说让我们带来的材料：小灯泡、导线、电池、指南针做实验。我最喜欢做实验了，我就和我们这一组的成员先用长的导线把小灯泡的下端栓上，再用导线的另一端放在桌上，用电池放在导线上压着，再把栓有小灯泡的放在电池的顶端，明亮的灯火就亮了。老师再用大磁铁把指南针里面的针弄旋转了，我们也尝试着，把指南针放在桌上，用磁铁在它的上空打个圈，里面的指南针果然在跟着旋转。我们惊奇的说：“哇，好神奇!”但是我们觉得这指南针就这样玩，没意思。

然后我们就去看看另一组成员是怎样做的'。只见他们有一个步骤是跟我们不一样的，他们是用导线把指南针的外圈打几个转，再放在桌上，灯一亮，指南针就在旋转，看着是不是指向南，是不是指向北，最终指南针停在了南上。我们异口同声地说：“奇怪，我就说我们的指南针为什么没有用，结果我们的少了一个步骤啊!”我们从新做了一遍。“成功了，成功了!”我们高兴地大叫。随着时间的流逝，“叮……叮……叮”下课了，我们大家在快乐难忘的课堂上分散了。

在这节课上老师给我们带来了见闻、快乐。让我们感到难忘。科学让我慢慢地喜欢上了。因为它的难忘。也增长了我们不知道的见闻!

难忘小学作文 篇3

她是我的同学，也是我“昆虫事业”的支持者。她就是彭芊。

她眼睛特别明亮，一对小酒窝显得她很可爱。不仅如此，她的学习成绩很好。我喜欢和她一起研究昆虫。

有一次我在回寝室的途中，看见草丛里有一只甲虫。它们穿着黑黑的盔甲，六条细腿往两边趴下，前方还长着一个大钳子。当时我知道的知识并不多，也不认识这种甲虫。我把它抓进了瓶子里，想好好观察它。

回到班上，这件事被彭芊知道了。我心里暗想：坏了，她可是大队委，一定会没收我的甲虫。谁知道她找来了一个盒子对我说：“我帮你给甲虫找了一个家，我和你一起来养它吧？”我不知道她是不是真心想和我一起养甲虫，我没说话。她又说：“我很崇拜法国的法布尔，你也很不错呀，知道那么多昆虫知识。”“你不怕脏吗？”“没有关系，每次摸了小昆虫我会洗手的`。”于是我高兴地和她一起布置昆虫的小屋。又去摘了几片叶子给昆虫吃，

过来一段时间，这只甲虫死了。我知道了它是锹甲。然而，我很庆幸，我有了一个志同道合的好朋友。

难忘小学作文 篇4

那场足球赛让我非常激动，假如时光倒流，我一定愿意再体验一回……

五年级下学期的一节足球课，老师让我们先休息一下，等会儿跟六年级比赛。我正躺在凳子上晒太阳，就被几个女同学叫着走上场比赛。

我担任熟悉的守门员，戴上手套，守卫着球门，操场上我方队员正在与六年级球队互相争球。由于进攻的人只有朱浩伟和童则宁，童则宁成功地吸引了对方队员，自己被困，童则宁于是把球往空中一个挑踢，踢出了包围圈，传给了朱浩伟。朱浩伟带着球往前冲去，快到对方球门时，把球往空中又是一个挑踢，紧接着一个“狮子甩头”，瞬间攻门，球进到了对方大门！场上顿时一片欢腾，我方队员相互拥抱，对他说着鼓励的话。由于朱浩伟用头顶球时用力过猛，进球后痛得他头昏眼花，只得改行当守门员，我接替了他的`前锋位置。

我脱下手套，走到中场，对方发球。对方前锋刚超出中场，就被我和童则宁挡下，我只能和对方硬拼，总算把球抢到了。但很快脚下的球又被抢走了，对方一个大脚传球，直接杀到我方门前，我方守门员紧紧地盯着球，其余队员都在跟对方顶撞、硬拼，还有1分钟比赛就要结束，我们的中锋在禁区中推倒了对方一个人，被罚点球，此时我被派去守门，我用眼睛死死盯着对方踢点球的选手，对方居然被我的气势吓倒了，点球踢到了门框上，球飞了！此刻，一声哨向，比赛也结束了，最终，我方以1：0的成绩击败了六年级，守住了最终的成果。看着对方垂头丧气的样子，我们欢呼雀跃……

因为我们比对方小，这场比赛赢得很困难。每当想起这件事时，我就非常激动，也非常自豪。

难忘小学作文 篇5

足球比赛真使我难忘

20xx年的一个下午，我们四年级一班和三班进行足球比赛。这是两支劲旅，争夺一定很激烈。因此全校老师和同学都兴致勃勃地出来观战。

操场两边是由同学们组成的拉拉队。同学们高举着“四（1）班必胜”和“四（3）班加油！”的横幅标语。还有两个同学手里拿着粉笔站在记分牌两旁，那表情好像在说：“你们奋力拼搏吧！我们将准确地把你们的战绩写在这记分牌上。”

当比赛进行不到两分钟时，场上就出现了激烈的场面，只见我班杨忠首先飞起一脚，将球踢到了对方禁区。小敏连忙传球。足球在他脚下飞速前进。（1）班主将江涛猛冲过来抢球。我班张华半路将球截住。穿过人群，一脚将球踢进了对方球门。“进球了，进球了！”同学们雀跃欢呼，场下顿时响起雷鸣般的掌声。激烈的比赛在进行着……。“啊，（1）班江涛将球踢进了球门。”现在场上比分进行到了“2比2”的场面，正是扣人心弦的时刻，我班王小刚将球“瞬间移动”，快速地穿过人群，他以迅雷不及掩耳之势猛地一脚向球门踢去，没想到被（1）班的'守门员李飞同学挡住了，可是王小刚这脚很猛，李飞受了伤，趴在地上，球反弹到王小刚脚下。这时，他满可以一脚将球踢进球门，夺取本次足球比赛的冠军，为我班争得光荣。可是他却将将球踢到一边，双手将李飞扶起来，并帮他擦汗珠，说：“对不起！”他自然地说：“没关系！”场下立刻万籁俱寂。一刹那，场下又响起了雷鸣般的掌声，比进了球的掌声更大，更响，好像让全市人民都江堰市知道这件事情。

……

难忘小学作文 篇6

难忘师恩

时光流逝，日月如梭。我读小学四年级来一直有一个人在关心我、支持我、鼓励我，她就是我们的班主任向老师。

记得有一次，向老师正在给我们上语文课，她绘声绘色地讲授着课文的主要内容，这个时候向老师点到了我回答问题。我慢吞吞地站起来，因为没有集中注意力，语无伦次地说：“嗯……这篇课文……主要写了……嗯……”，我意识到自己影响了向老师声情并茂的讲课，脸刷的一下就红了，头也不自主地低了下来，心情也就更紧张了。本以为向老师会就此生气，批评我，谁知向老师却和蔼地说：“没关系，慢慢地想，别着急，我相信你能答得出来！”我慢慢地抬起头。就在这时，向老师转身拿起粉笔，用她那端庄、秀丽的'字迹在黑板上写出板书，并用语言与手势来启发我、开导我。我受了向老师的启发，慢慢地说出了课文的大概内容。回答完毕后，我知道自己已经浪费了大家的上课时间，默默地又低下了头。等再次听到向老师的声音时，她已经站在了我身边，轻轻地抚摸着我的头说：“没关系，孩子，认真倾听努力思考，你就是最棒的！”最后向老师还让同学们为我鼓掌。

向老师就是这样一位充满慈爱的好老师，她为我们传授着知识，不怕劳累，日夜工作，同时，她还对我们倾注着关心和呵护，我难忘向老师的恩情！