关于春游的作文，设计 | 数学作文：春游

数学作文：春 游（人教版三年级下）

我要做到

1.我会根据老师的要求认识方向并做好记录，学习辨识方位的方法，并且学会在生活中运用掌握的方法，提高生活自理能力。

2.我会根据数学课本上的要求看懂简单的平面图，学会用文字介绍平面图，和同学分享读图的心得体会。

3. 我会积累表示方位的词语，按方位顺序写好景物，做到条理清楚，内容具体。

学习内容

人教版《数学》三下第一单元《位置与方向》

课堂笔记

1.假期，同学们到哪春游了？

2.大家春游的路线是？你们是怎样辨别方位的？

3.请根据自己春游的情况记录。

景点

方位关系

所见

所闻

所感

4. 你印象最深刻的是哪个景点？为什么？

知识链接

㈠关于方向和位置的诗句。

1.月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依。（东汉·曹操《短歌行》）

2.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（唐·李白《望天门山》）

3.东边日出西边雨，道是无情却有情。（唐·刘禹锡《竹枝词》）

4.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。（宋·苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

5.恨君不似江楼月，南北东西，只有相随无别离。（宋·吕本中《采桑子·恨君不似江楼月》）

㈡关于辨识方向的诗歌：

诗歌欣赏

《要是你在野外迷了路》

要是你在野外迷了路，

可千万别慌张，

大自然有很多天然的指南针，

会帮助你辨别方向。

太阳是个忠实的向导，

它在天空给你指点方向：

中午的时候它在南边，

地上的树影正指着北方。

北极星是盏指路灯，

它永远高挂在北方。

要是你能认出它，

就不会在黑夜里乱闯。

要是碰上阴雨天，

大树也会来帮忙。

枝叶稠的一面是南方，

枝叶稀的一面是北方。

雪特别怕太阳，

沟渠里的积雪会给你指点方向。

看看哪边的雪化得快，哪边化得慢，

就可以分辨北方和南方。

要是你在野外迷了路，

可千万别慌张，

大自然有很多天然的指南针，

只要你仔细观察，多多去想。

㈢ 游记《秋风轻拂紫竹院》节选：

离了醉竹坡，我们向南走，来到园中园——筠石苑。筠石苑是个宽敞优美的地方。园中怪石错落，山上山下满眼苍松翠竹。我们小心翼翼地踏着小溪上排列曲折、形状各异的石块，感到无比新奇、惊险和快乐。听老师说这里叫“松竹涧”。我们就在这儿兴高采烈地上坡、下坡、钻山洞、玩溪水……忽然听见有人喊：“竹亭！”我抬头望，一座别致的竹亭出现在眼前。走进一看，竹顶，竹柱，竹栏，一切都是竹子做的。立在亭中，使人感到丝丝清凉，也增添了几分情趣。无意中我发现了它的美名——绿云轩。据说，亭的四周都是竹林，凭栏环视就像置身于片片绿色的云彩之中。

作文导图

作文课堂

哇哇老师：同学们学习了如何辨识方向和位置后，谁能说清楚清明假期和家长春游时的游览顺序吗？

吉吉：我们去了钵池山公园春游。进公园大门向北走，先来到了韩公堤；接着向东走，来到花堤；最后向南，来到了郁金香园。

哇哇老师：大家可以像《秋风轻拂紫竹院》（知识链接三）一样，用移步换景的方法来记叙。游玩了三个景点，给你印象最深刻的是哪一个？为什么？

喳喳：我们也去了钵池山公园。给我留下印象最深的是花堤。因为那的樱花简直太美了。我还感受了一场樱花雨。

吉吉：郁金香园给我留下的印象最深。郁金香五彩缤纷，绚丽极了。

哇哇老师：给自己留下印象最深的一处景点可以具体地写一写，其他景点可以略写。那你们打算怎样具体写看到的花呢？

喳喳：我打算先写远看樱花的模样；接着再写近看樱花的模样，从颜色、形状、味道三个方面来写；最后写风吹过时樱花雨的情景。

哇哇老师：喳喳同学从远到近、由静到动来写樱花，还用了比喻的修辞手法，很好。

吉吉：老师，我觉得还可以展开想象。比如，远看郁金香就像一片彩霞落到了人间。近看，我发现每一朵郁金香花都像一张孩子嫩生生的笑脸，在冲我笑。

哇哇老师：吉吉同学不仅描绘了所见、所闻，还展开联想，虚实结合，让眼前的景色充满情趣。

写前训练

1.词语积累。

读读下面的词语，哪些可以用在自己的文章中，请抄写在方格中并补充自己掌握的词语。

映入眼帘 诗情画意 幽香阵阵 青翠欲滴 别有情趣

郁郁葱葱 绿草如茵 千姿百态 争奇斗艳 眼花缭乱

2.我补充的词语：

3.句子欣赏。

读读下面的文段，看哪些句子可以用在自己的文章中，请划出来并想想为什么？

□沿着堤向东望去，桃红柳绿，好一派充满诗意的美丽春景。

□远远望去，樱花林就像一片淡粉色的云彩。站在树下，花的歌声会不时涌来。

□穿行在郁金香园中，一棵棵郁金香就像女娲炼石的五彩岩浆，又像是蓬莱仙阁的七色霞光。

4.我选择的开头方式是：

□直入式 □抒情式 □点题式 □描写式 □提问式

我准备这样开头：

5.我选择的结尾方式是：

□自然式 □照应式 □含蓄式 □点题式 □总结式

我准备这样结尾：

6.根据数学课学习内容，我确定了作文素材，想出几个好题目：

同伴佳作

难忘的春游

清明假期，爸爸妈妈带我去公园春游，我开心极了。

一进公园，沿着青石板铺的小路向南走，黄色的迎春花吹奏者小喇叭在欢迎我们的到来。

突然，前面有个孩子兴奋地大喊：“快看，南边有好大一片郁金香花丛！”可不是吗！我飞奔着来到郁金香园，眼前的景象美极了。一大片郁金香开得正艳，有玫红、粉红、淡黄、橙色、蓝色……一片片，仿佛空中的云霞，让人眼花缭乱。近看，首先映入眼帘的是一种叫格里德克的红黄相间的郁金香，花瓣是黄色的，仿佛是用柔绒布精心制作的，那样迷人，花芯似火，红的那样热烈。再看看，一朵比一朵娇艳，一朵比一朵灿烂，一朵比一朵诱人让人目不暇接。微风拂来，幽香扑鼻，让我陶醉。

我们沿着道路，恋恋不舍地走出了郁金香园，来到公园最东面的花堤。这里五步一桃，八步一柳，红绿相间，美不胜收。

“哗……哗……”一阵阵似有似无的流水声吸引了我们。寻声走去，我们来到了公园最北端的“花溪”。潺潺的流水清澈见底，小鱼儿自在悠闲。

公园的春天可真美！

（陈晓宇）

想想练练

1. 文章中表示方位顺序的词语有哪些？请用“ ”画出来。

2. 读划线的句子，你觉得“热烈 ”一词用得好吗？为什么？

3. 小作者详写了什么内容？略写了什么内容？

4. 为了突出郁金香的美丽，作者用了什么手法？

我来写写

嘘，我要开始作文啦。我已经坐好了，没有人打搅我。我要一口气写下去，我不回头看前面写过的文字，不会写的字用拼音，一刻不定地写，直到写完最后一个字。

我最满意的题目是：

自己打分

1.我的文章共写了字，用了分钟。

2.文章中的好词好句：

好词有：

好句有：

3.本次作文的训练目标是 。

我达到了□ 还要努力□

我的文章可以评定为：

合格□ 良好□ 优秀□

【父母的话】

【同学评说】

【老师建议】